2009/5/21Los objetos, el proceso de creacin y el proceso creativo. Este proceso creativo relacionado con la creacin de los objetos se aplica de diferentes modos de acuerdo con el tipo o clasificacin del producto. Si en una primera clasificacin lo hacemos en funcin de 65 el contexto es claro, ninguna reforma educativa puede evadir los estndares de Habilidades digitales, en tanto que son descriptores del saber y saber hacer de los alumnos cuando usan las tiC, base fundamental para desarrollar competencias a lo largo de la vida

Bloque 1 EDUCACION TECNOLOGICA DE 2do GRADO

La tecnologa abarca un conjunto de tcnicas, conocimientos y procesos para el diseo y construccin de objetos tcnicos, y la presentacin de servicios que satisfacen necesidades humanas. La ciencia se ocupa de comprender, explicar y predecir fenmenos naturales y sociales.

El trmino tecnologa viene del griego technologua, de tchne, arte, y logos, tratado. De acuerdo a las variadas definiciones que encontramos en los libros de texto, el trmino tecnologa se refiere a: - el estudio de las leyes generales que rigen los procesos de

"Un modelo conceptual es un modelo que solo existe en la mente.Los modelos conceptuales nos ayudan a saber y a comprender ideas."(1) A lo largo del proceso de diseo, los diseadores utilizan una variedad de diferentes tipos de modelos para desarrollar y comunicar sus ideas..

Banco de Objetos Virtuales de Aprendizaje: repositorio de recursos u objetos que est disponible a la comunidad educativa en general. 4. Colecciones de imgenes estticas: En esta categora se incluye cualquier coleccin de objetos bidimensionales (mnimo 5) que en s mismos representen visualmente un concepto, entre los que se encuentran las ilustraciones y las fotografas.

La versin 2006 del Diccionario de la Real Academia ha reemplazado la primera acepcin por la siguiente: 1. Conjunto de teoras y de tcnicas que permiten el aprovechamiento prctico del conocimiento cientfico. Esta acepcin asimila la tecnologa a ciencia aplicada o tecno-ciencia, lo que slo es vlido para algunas tecnologas, las basadas en saberes cientficos.

arcilla Bienvenidos al mundo de la tecnologa

En la historia humana el hombre ha usado diferentes materiales para construir su vivienda, y todos los edificios pblicos que le permiten interactuar con su comunidad. Entre estos encontramos algunos de tipo primitivo como el uso del barro o arcilla, muy usado

"Un modelo conceptual es un modelo que solo existe en la mente.Los modelos conceptuales nos ayudan a saber y a comprender ideas."(1) A lo largo del proceso de diseo, los diseadores utilizan una variedad de diferentes tipos de modelos para desarrollar y comunicar sus ideas..

La versin 2006 del Diccionario de la Real Academia ha reemplazado la primera acepcin por la siguiente: 1. Conjunto de teoras y de tcnicas que permiten el aprovechamiento prctico del conocimiento cientfico. Esta acepcin asimila la tecnologa a ciencia aplicada o tecno-ciencia, lo que slo es vlido para algunas tecnologas, las basadas en saberes cientficos.

De hecho, es la notacin ms ampliamente utilizada y aceptada del mundo, exactamente por la facilidad de uso y la caracterstica intuitiva de la simbologa de diagrama de flujo de procesos que se utiliza. En este artculo usted conocer las 5 categoras de

El trmino tecnologa viene del griego technologua, de tchne, arte, y logos, tratado. De acuerdo a las variadas definiciones que encontramos en los libros de texto, el trmino tecnologa se refiere a: - el estudio de las leyes generales que rigen los procesos de

Alfarera: Es el arte de elaborar objetos de barro o arcilla. Carpintera: Es el arte donde se trabajan tanto la madera como sus derivados. Bordado: Es el arte que consiste en la ornamentacin por medio de hebras textiles, de una superficie flexible. Herrera: Es el arte donde se crean objetos

La diferencia fundamental entre los procesos de investigacin en lnea y los procesos de investigacin 'tradicionales', presenciales o fuera de lnea, radica en el uso intensivo de tecnologa por parte de los primeros, pero justifica es-te uso de la tecnologa una

1.2.1 Produccin de objetos maquinas y equipos de tecnolgicos. Prcticamente ningn ramo de la actividad industrial quedo al margen de la expansin y su simple enumeracin seria una letania interminable que iria del cuero y la piel (entre otras razones, por el

Tecnologa: Informtica: BLOQUE 2. MEDIOS TECNICOS

Las herramientas surgen de la necesidad del hombre por simplificar y hacer ms eficiente la produccin de objetos; se utilizan en diversos oficios y tareas con el fin de realizar un trabajo manual. Las mquinas, son un conjunto de piezas combinadas que reciben cierta forma de energa y la transforman en otra ms adecuada para realizar una funcin o producir un efecto determinado.

- Reconocimiento de la naturaleza, posibilidades y limitaciones de la Tecnologa. - Valorar las distintas formas de representacin tecnolgica, para el desarrollo y la comunicacin de productos en Tecnologa. - Cuidado y uso racional de los materiales de trabajo.

Ciencia y tecnologa: La tecnologa, se caracteriza por ser un saber prctico, concretado a travs de los instrumentos que en ella se crean, supone ms que el mero ejercicio sobre el hacer. Es tanto la aplicacin de la ciencia, como la aplicacin de todos los conocimientos cientficos que le son propios y que el hombre ha ido adquiriendo y transmitiendo con la cultura a lo largo de las

Proceso para fabricar ladrillos para la construccin.La operacin de la coccin se hace tambin en hornos circulares de fuego continuo, sistema Hoffman, los que permiten hacer la coccin sin interrupcin, y descargar un compartimento, mientras que los dems

2 INTRODUCCIN En la educacin secundaria la prctica y el estudio de la tecnologa van ms all del saber hacer de una especialidad tcnica. A travs de la asignatura de tecnologa se pretende promover una visin amplia del campo de estudio

procesos de enseanza aprendizaje en la universidad donde se aplica el estudio, comenzando con la implementacin de cursos en lnea como parte de la instrumentacin didctica y siendo sta un complemento que se maneja dentro de cada

En definitiva, para obtener una serie de sensaciones de nuestros cinco sentidos, parece que solo hay que enfrentarse a un objeto y ya est. Entender a la persona como mero receptor pasivo olvida que la accin bsica en la percepcin es la dotacin de significado de aquello que es percibido.

En definitiva, para obtener una serie de sensaciones de nuestros cinco sentidos, parece que solo hay que enfrentarse a un objeto y ya est. Entender a la persona como mero receptor pasivo olvida que la accin bsica en la percepcin es la dotacin de significado de aquello que es percibido.

65 el contexto es claro, ninguna reforma educativa puede evadir los estndares de Habilidades digitales, en tanto que son descriptores del saber y saber hacer de los alumnos cuando usan las tiC, base fundamental para desarrollar competencias a lo largo de la vida